Grupo de Pesquisa "Identidade e diferença na educação (CNPq)"
- Observatório de Educação e Biopolítica
- Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brazil
- O Observatório de Educação e Biopolítica (OEBIO) é uma iniciativa integrada ao Grupo de Pesquisa Identidade e Diferença na Educação e à Linha de Pesquisa Educação, Cultura e Produção de Sujeitos, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul – RS. O OEBIO reúne pesquisadores(as) interessados nos estudos pós-estruturalistas, especialmente nos estudos foucaultianos, e suas interseções com a Educação. O objetivo do blog é divulgar as pesquisas (dissertações e teses), publicações e ações do grupo, além de criar espaços para trocas, parcerias e diálogos com pesquisadores(as) de outras instituições.
Postagem em destaque
quarta-feira, 28 de outubro de 2020
terça-feira, 27 de outubro de 2020
segunda-feira, 26 de outubro de 2020
sábado, 24 de outubro de 2020
Artigo publicado em periódico
Autores: Mozart Linhares da Silva e Willian Fernandes Araújo.
Título: Biopolítica, racismo estrutural-algorítmico e subjetividade.
Educação Unisinos, 24, (2020), ISSN 2177-6210 Unisinos - doi: 10.4013/edu.2020.241.40.
Título: Biopolítica, racismo estrutural-algorítmico e subjetividade.
Educação Unisinos, 24, (2020), ISSN 2177-6210 Unisinos - doi: 10.4013/edu.2020.241.40.
Resumo: O artigo tem por objetivo problematizar, na perspectiva da biopolítica, o racismo algorítmico, como dimensão sociotécnica na qual se manifesta determinado ethos sociocultural implicado no racismo estrutural. Ao longo do texto, são analisados casos relacionados a técnicas algorítmicas, nas quais é possível observar a constituição de uma representação inferiorizada de sujeitos negros. Com o propósito de aprofundar a análise, também são realizadas pesquisas exploratórias com termos/descritores específicos. Os resultados apontam para o desenvolvimento de uma compreensão que posiciona a lógica algorítmica, que rege dispositivos computacionais de subjetivação, como um sistema que potencializa e dá materialidade à subjetividade emergente das dinâmicas do racismo estrutural-algorítmico.
Palavras-chave: Biopolítica; racismo estrutural-algorítmico; subjetividade.
Acesso: http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/article/view/edu.2020.241.40/60748039
quinta-feira, 22 de outubro de 2020
"Pós-verdade, políticas de saúde pública e educação no contexto da pandemia"
E nosso evento continua. Hoje, a fala ficará a cargo do coordenador do OEBIO, Professor Mozart Linhares da Silva, e da mestranda Fernanda Iochims, com a temática "Pós-verdade, políticas de saúde pública e educação no contexto da pandemia". Participe!!
O link para acesso a sala virtual é: meet.google.com/zbe-ipbt-ife.
quarta-feira, 21 de outubro de 2020
Evento: Hannah Arendt & Judith Butler
// LIVE: Dia 31.10, às 16h
Um dos temas mais pedidos • Hannah Arendt & Judith Butler: a leitura que Butler tem feito de Arendt, em seus escritos dos anos 2010, e a importância dessa apropriação para o pensamento de Butler e da própria Arendt.
Com Renata Nagamine (UFBA e CEHA) e André Duarte (UFPR), com moderação de Ludmyla Franca-Lipke
Live streaming no YouTube.com/c/CentroDeEstudosHannahArendt, Facebook e Twitter.com/HannahArendtBR
Subscrevam nosso canal e ativem as notificações para receberem o lembrete da live.
(Fonte: texto do Centro de Estudos Hannah Arendt)
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