Livro publicado, editora Bestiário.

 

Vigiar e Punir de Michel Foucault: uma leitura guiada

 

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Coletânea publicada

 

SILVA, Mozart Linhares da; SCOTTA, Larissa. Desigualdades: reflexões necessárias em sala de aula. São Carlos: Pedro e João, 2025.

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Livro em e-book: O Eu e o Outro: literatura e diferença na escola

 

Organizadoras:

Rosane Maria Cardoso e Rosiene Almeida Souza Haetinger

Acesse aqui:

https://www.ucs.br/educs/livro/o-eu-e-o-outro-literatura-e-diferenca-na-escola-5284/

Seminários de Michel Foucault no Collège de France

Aulas Sobre a Vontade de Saber (1970-1971)

Teorias e instituições penais (1971-1972)

A sociedade punitiva (1972-1973)

O poder psiquiátrico (1973-1974)

Os anormais (1974-1975)

Em defesa da sociedade (1975-1976)

Segurança, território e população (1977-1978)

Nascimento da biopolítica (1978-1979)

Do governo dos vivos (1979-1980)

Subjetividade e verdade (1980-1981)

A hermenêutica do sujeito (1981-1982)

O Governo de Si e dos Outros (1983)

O Governo de Si e dos Outros: A Coragem da Verdade (1984)

Livros de Michel Foucault

 

1. "Doença Mental e Personalidade" (1954)

• Título original: Maladie mentale et personnalité
• Descrição: Primeiro livro de Foucault, onde ele explora a psicopatologia a partir de uma crítica às teorias da personalidade. Posteriormente revisado e reeditado como Doença Mental e Psicologia.

2. "História da Loucura na Idade Clássica" (1961)

• Título original: Histoire de la folie à l'âge classique
• Descrição: Estudo sobre como a loucura foi percebida e tratada na Europa desde a Idade Média até o século XVIII, analisando o surgimento das instituições e práticas de confinamento.

3. "O Nascimento da Clínica" (1963)

• Título original: Naissance de la clinique
• Descrição: Análise da transformação das práticas médicas no final do século XVIII e início do XIX, destacando o surgimento da medicina clínica moderna e o novo enfoque sobre o corpo humano.

4. "Raymond Roussel" (1963)

• Título original: Raymond Roussel
• Descrição: Monografia sobre o escritor Raymond Roussel, explorando sua obra e a singularidade de sua linguagem, como um estudo de caso sobre a criatividade e a relação entre identidade e literatura.

5. "As Palavras e as Coisas: Uma Arqueologia das Ciências Humanas" (1966)

• Título original: Les Mots et les choses: Une archéologie des sciences humaines
• Descrição: Investigação das estruturas epistêmicas que moldaram o saber ocidental desde o Renascimento até o século XX, com foco no surgimento das ciências humanas e na ideia de "homem" como uma construção histórica.

6. "A Arqueologia do Saber" (1969)

• Título original: L'Archéologie du savoir
• Descrição: Foucault aprofunda sua metodologia de análise do discurso, apresentando a "arqueologia" como uma forma de investigar as condições históricas que permitem a emergência de diferentes regimes de conhecimento.

7. "A Ordem do Discurso" (1970)

• Título original: L'Ordre du discours
• Descrição: Baseado na aula inaugural de Foucault no Collège de France, o livro explora as regras e limitações que moldam o que pode ser dito em uma sociedade, revelando o poder que permeia os discursos.

8. "Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão" (1975)

• Título original: Surveiller et punir: Naissance de la prison
• Descrição: Foucault investiga a história das práticas punitivas desde o período medieval até a era moderna, analisando o desenvolvimento das prisões e o surgimento das técnicas de poder disciplinar que moldam corpos e comportamentos.

9. "História da Sexualidade, Volume 1: A Vontade de Saber" (1976)

• Título original: Histoire de la sexualité 1: La volonté de savoir
• Descrição: Primeiro volume de uma série planejada, Foucault introduz o conceito de biopolítica e examina como o poder sobre a sexualidade e a vida é exercido nas sociedades modernas, desafiando a ideia de repressão sexual.

10. "História da Sexualidade, Volume 2: O Uso dos Prazeres" (1984)

• Título original: Histoire de la sexualité 2: L'usage des plaisirs
• Descrição: Análise das práticas de si e da ética sexual na Grécia Antiga, Foucault investiga como os indivíduos eram convidados a se governar com base em uma moral dos prazeres.

11. "História da Sexualidade, Volume 3: O Cuidado de Si" (1984)

• Título original: Histoire de la sexualité 3: Le souci de soi
• Descrição: Continuação da análise das práticas de si, desta vez focando na Roma Antiga, onde Foucault explora como o autocuidado e a moderação eram centrais na formação do sujeito ético.

12. "História da Sexualidade, Volume 4: As Confissões da Carne" (2018, publicado postumamente)

• Título original: Histoire de la sexualité 4: Les aveux de la chair
• Descrição: Este volume, publicado postumamente, explora o cristianismo primitivo, focalizando as práticas de confissão e sua influência na constituição da subjetividade e na formação da moral sexual.

Livro

 O Império dos Bacharéis problematiza a formação da cultura jurídica moderna brasileira a partir da análise da Reforma dos Estatutos da Universidade de Coimbra (1772), quando, depois de mais de duzentos anos de pedagogismo escolástico, o pensamento moderno, oriundo da revolução galileana e newtoniana, foi institucionalizado. O autor enfrenta, nesse sentido, as diversas correntes do pensamento jurídico que acirraram os debates acerca das teses jusnaturalistas e jusracionalistas no contexto da Reforma. A recepção do pensamento moderno em Portugal, nomeadamente no campo jurídico, foi marcante na formação da geração de intelectuais estadistas que participaram do processo de estruturação do Estado-nação brasileiro. O autor analisa esta herança coimbrã na criação dos Cursos Jurídicos de Olinda e de São Paulo e no Código Criminal de 1830, destacando a importância destas instituições na estrategia política centralizadora do Império. O pano de fundo que perpassa a obra situa-se na (re) discussão do corolário das "idéias fora do lugar" e do paradoxo entre tradição e modernidade. A partir de conceitos como hibridismo e equilíbrio de antagonismos, o livro articula o pensamento jurídico moderno com a dinâmica da cultura política brasileira, recolocando as idéias em seus lugares.

Livro

 

Este livro tem como objetivo contribuir para o debate sobre as políticas de identidade e suas estratégias no enfrentamento ao racismo no Brasil. Dividido em duas partes, cada uma com dois capítulos, o livro examina dois contextos nos quais a questão racial foi abordada.

A primeira parte, intitulada “Democracia racial e dispositivo de segurança”, analisa o contexto histórico da primeira metade do século XX, após a abolição da escravidão e o advento da República. Durante esse período, a composição racial da população tornou-se um desafio na construção de um projeto nacional. As discussões no pós-abolição envolveram teorias do racismo científico, movimentos sanitários e eugenistas, resultando em um projeto nacional baseado na ideia de branqueamento da população bem como na construção do mito da democracia racial, que desempenhou papel estratégico na construção dessa narrativa identitária nacional.

Na segunda parte, intitulada “Da desconstrução da democracia racial às políticas de identidade”, é apresentado o processo de desconstrução do dispositivo de segurança da democracia racial a partir dos anos 1950, com ênfase nas contribuições acadêmicas e nos movimentos sociais antirracistas. Analisa, na sequência, as políticas de identidade atuais e suas estratégias para combater o racismo. Por último, o livro problematiza os movimentos identitários antirracistas em relação à miscigenação e aos processos de subjetivação racial, propondo a superação destas estratégias a partir da “política de alianças” e “do comum”, conforme teorizadas por Judith Butler e Achille Mbembe, respectivamente.

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/producao-de-subjetividades-raciais-no-brasil-da-democracia-racial-as-politicas-de-identidade/

Livro

 Este livro proporciona uma introdução acessível à biopolítica, derivada dos estudos de Michel Foucault e seus desdobramentos contemporâneos explorados por Giorgio Agamben e Achille Mbembe. O autor, com experiência de mais de 20 anos em programas interdisciplinares, aborda as dificuldades dos estudantes ao ingressarem nos estudos foucaultianos. O foco é a biopolítica e seus impactos na contemporaneidade, destacando o flerte com o fascismo e a ascensão da extrema-direita. O texto explora a multiplicidade da biopolítica, desde a busca por uma vida melhor até políticas divisórias que atentam contra grupos sociais específicos. Na abordagem dos movimentos neofascistas, entendidos como manifestações de necropolíticas, o autor examina como certos grupos têm suas vidas desqualificadas politicamente. O livro é dividido em quatro capítulos, abordando o “poder disciplinar”, “biopolítica e governo da vida”, “biopolítica e racismo de Estado”, e, por fim, “biopolítica, vida nua e necropolítica” com análises de Agamben e Mbembe. A conclusão conecta essas análises para refletir sobre o neoliberalismo contemporâneo e suas facetas fascistas. Uma obra que busca apresentar a biopolítica de maneira acessível, sem perder o rigor acadêmico.

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/introducao-a-biopolitica-de-michel-foucault-e-seus-desdobramentos-na-contemporaneidade/

Livro

E-book: Foucault, Arte e Educação / 2022

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_c966cd860ba64febbc2ecec11d780262.pdf 

4a capa:

"Foucault, mais atual do que nunca, nos permite posicionar-nos contra todas as formas de fascismos, e a favor de uma luta, aquela destinada a combater todas as formas de tirania, desde as mais miúdas, que atingem nossas vidas cotidianas. percorrendo os textos do filósofo, aceitamos a convocação nietzschiana: a de pesquisar como, afinal, nos tornamos o que somos hoje" - Rosa Maria Bueno Fischer

 

Livro

Os 21 textos dessa coletânea, de caráter paradidático, visam oferecer a professores(as) e alunos(as) da educação básica, e mesmo universitária, subsídios para reflexão e atividades em sala de aula sobre a temática das relações raciais. Com linguagem acessível, os(as) autores(as) escrevem a partir de suas experiências em campos distintos da educação e contribuem significativamente para a discussão do racismo estrutural e seu debate no ambiente escolar e acadêmico.

Esta é a segunda produção de caráter paradidático do Grupo de Pesquisa (CNPq) “Identidade e Diferença na Educação”, consolidado desde 2006, vinculado à Linha de Pesquisa “Educação, Cultura e Produção de Sujeitos” do Programa de Pós-graduação em Educação (mestrado e doutorado) da UNISC. Esta edição conta com apoio financeiro integral da FAPERGS, através do Edital Programa Pesquisador Gaúcho – PqG – Termo de outorga: 21/2551-0002205-1.

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/21-textos-para-discutir-racismo-em-sala-de-aula/ 

Livro

 

Nas últimas décadas, os estudos inspirados por Michel Foucault na educação ganharam destaque no cenário brasileiro. Os conceitos sobre relações de poder, práticas discursivas, governamentalidade e processos de subjetivação tornaram-se fundamentais para problematizar a educação. Esta obra se insere nesse contexto, ampliando as pesquisas foucaultianas em diálogo com outros pensadores, sendo resultado do trabalho da Linha de Pesquisa “Educação, cultura e produção de sujeitos”, do programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC. Os textos são apresentados como experimentações dos autores, refletindo sobre a pesquisa não como relato, mas como um discurso que recria a realidade estudada, deslocando certezas e  saberes universais. Assim, espera-se provocar desconforto, inspiração e novas direções de pesquisa, enfatizando a educação como um campo em constante transformação.

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Livro: Educação, etnicidade e preconceito no Brasil

Autor: Mozart Linhares da Silva

Editora: EDUNISC

Cidade: Santa Cruz do Sul

Ano: 2007 

Neste livro, o autor articula as questões mais prementes dos debates acerca das relações raciais no Brasil com as problematizações suscitadas pela Educação intercultural. Além de situar o leitor conceitualmente frente às questões que norteiam a idéia de raça no Brasil, bem como seus desdobramentos na política de branqueamento da nação e na construção do mito da democracia racial, analisa o debate atual sobre a temática das relações entre raça e cor no pensamento brasileiro. Amparado por análises estatísticas, entrevistas com docentes e vasta pesquisa bibliográfica, demonstra o quanto a educação, sobretudo a escola, legitima os preconceitos e hierarquias sociais e étnicas no país. Apresenta ainda, um estudo de caso detalhado das relações entre identidade cultural/étnica e preconceito nos espaços educativos em Santa Cruz do Sul, cidade localizada no Sul do Brasil.

Livro

Coleção: Questões raciais, educação e brasilidades / 2023 

Livro 1: Educação e abordagens étnico-raciais: interdisciplinaridades em diálogo

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_f8a80239ac9447e3926002ff94dafcd1.pdf 

4a capa:

Este volume conta com 18 capítulos que versam sobre diversos aspectos das abordagens raciais relacionadas com a educação. Reflexões sobre a cor da pele, educação eurocêntrica x educação antirracista, relações étnico-raciais na escola, educação antirracista em estágio do ensino superior, bancas de heteroidentificação, democratização do acesso à universidade, os programas de extensão na formação docente, a favelização do exercício da docência, ensino

de história e geografia na pandemia, a história do negro no ensino profissional e tecnológico, educação quilombola, religiões de matriz africana, aspectos da

literatura de Carolina Maria de Jesus, educação infantil antirracista, ensino de literatura indígena e movimento negro nos Estados Unidos da América são alguns dos temas abordados nesta obra.

 

Livro

 

E-books: (Re)Construindo saberes: raça, racismo e educação antirracista

Volume 1: https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_f8c2fd5bd5ec4f8ca94b5e3d05c25c01.pdf

4a capa:

(Re)construindo Saberes: raça, racismo e educação antirracista, organizada em dois volumes, reúne uma série de reflexões e construções científico-acadêmicas capazes de dialogar e inquietar acerca da temática do racismo. O volume contempla textos que trazem reflexões e contribuições a respeito da necessidade de se pensar uma educação antirracista, sendo composto por temas que envolvem: Diversidade cultural no ensino superior, extensão universitária, ações de extensão para o letramento racial, educação infantil, África na sala de aula, movimento cultural, ensino de sociologia, ensino de história, inclusão, infâncias negras, jovens cientistas, diferenças na escola, literatura infantil, gênero e raça na prática escolar e mitologias dos orixás no pensamento computacional.

Livro

E-books: Educação, raça e racismo: atravessamentos histórico-sociais / 2023

Volume 2: 

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_174603faa3554b47a328aec8e60950f1.pdf

4a capa:

A obra traz capítulos relacionados às violações de direitos, atravessamentos identitários, perspectivas histórico-sociais e aos campos sócio-políticos. Entre os temas abordados nos 17 capítulos temos: Adolescentes em privação de liberdade, política pública e heteroidentificação, necropolítica, vulnerabilidade de direitos, violações a direitos fundamentais, racismo estrutural, representações da cristandade medieval, identidade negra, compra de alforria no século XIX, ensinamentos não academicistas, diálogos com famílias inter-raciais, ancestralidade, mulheres negras e o mercado de trabalho, literatura, linguística e linguagem.

Desejamos a todos uma boa leitura e que os textos ajudem os leitores a refletir sobre os mais diversos pontos da educação que atravessam as abordagens raciais no Brasil e no mundo. A sociedade precisa entender que aprender e discutir sobre esses temas contribui para um melhor entendimento do mundo contemporâneo, sob vários aspectos, em prol de um aumento de cultura antirracista universal em detrimento aos muitos tipos de racismo ainda existentes, enraizados no seio da sociedade. Agradecemos a cada leitor pelo seu tempo, disponibilidade e interesse, e convidamos a ajudarem na difusão e compartilhamento desta obra.

 

Livro

 

E-books: Educação, raça e racismo: atravessamentos histórico-sociais / 2023

Volume 1:

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_a5ae945ccc30418a91a7e411d18430cb.pdf

4a capa:

A obra Educação, raça e racismo: atravessamentos histórico-sociais – Volume 1, está composta por temas relacionados à educação. Pedagogia antirracista e decolonial, diálogos educativos, racismo epistêmico, modernismo africano no ensino de história, currículo escolar, Leis n°. 10.639/03 e 11.645/2008, pedagogia da infância antirracista, racismo estrutural e preconceito no ensino médio, combate ao racismo ambiental, o Quarto de Despejo de Carolina Maria de Jesus, ensino de história e de projeto de vida no ensino médio, narrativas de mulheres negras no ensino superior, ações afirmativas, política de cotas, educação enquanto direito fundamental, pandemia de COVID-19, analfabetismo funcional, educação especial e políticas afirmativas no Brasil.

Desejamos a todos uma boa leitura e que os textos ajudem os leitores a refletir sobre os mais diversos pontos da educação que atravessam as abordagens raciais no Brasil e no mundo. A sociedade precisa entender que aprender e discutir sobre esses temas contribui para um melhor entendimento do mundo contemporâneo, sob vários aspectos, em prol de um aumento de cultura antirracista universal em detrimento aos muitos tipos de racismo ainda existentes, enraizados no seio da sociedade. Agradecemos a cada leitor pelo seu tempo, disponibilidade e interesse, e convidamos a ajudarem na difusão e compartilhamento desta obra.

Livro

 

E-book: Relações étnico-raciais: reflexões, temas de emergência e educação / 2022 

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_d22f0fca83ce4a42a2278aacd9c968ee.pdf

4a capa:

Este livro traz 31 capítulos de autores de todo o país que discorrem sobre os mais variados temas ligados às questões raciais, como, por exemplo, desde o ensino de história e cultura afro-brasileira até escravidão indígena na Amazônia, passando pelo racismo científico e democracia racial. Nesse sentido, o livro foi dividido em três unidades. 

A partir de matizes diversificados, heterogêneos e perspectivas crítico-reflexivas, os debates promovidos neste livro trazem à tona, enquanto elemento central a reunir os diálogos entre os autores, os desafios que circundam e localizam as relações étnico-raciais no Brasil. Tal como os capítulos que constituem as três unidades em que a obra se encontra organizada, há que se reconhecer a complexidade da temática, ao mesmo tempo, multifacetada, compreendendo os mais diversos segmentos e produzindo uma série de despertamentos que fazem pensar acerca da construção das relações de poder no Brasil contemporâneo, enquanto um projeto de opressão e de exploração de determinados grupos étnicos. 

Desejamos a todos uma boa leitura e que os textos ajudem os leitores a refletir sobre os mais diversos pontos das questões raciais no Brasil e no mundo.

A sociedade precisa entender que aprender e discutir sobre esses temas contribui para um melhor entendimento do mundo contemporâneo, sob vários aspectos, em prol de um aumento de cultura antirracista universal em detrimento aos muitos tipos de racismo ainda existentes, enraizados no seio da sociedade.

Agradecemos a cada leitor pelo seu tempo, disponibilidade e interesse, e convidamos a ajudarem na difusão e compartilhamento desta obra.

Livro

Coleção: Questões raciais, educação e brasilidades / 2023 

Livro 2: 20 anos da Lei n°. 10.639/03 e 15 anos da Lei n°. 11.645/08: avanços, conquistas e desafios

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_89633c9c98db46a08e7e436b374a861f.pdf   

4a capa:

Este volume conta com 16 capítulos que versam sobre diversos aspectos das leis em debate em suas mais variadas interfaces, de modo a despertar nos

leitores sentimentos e olhares possíveis sobre as reflexões e problematizações que o tema merece.

A partir de matizes diversificados, heterogêneos e perspectivas crítico-reflexivas, os debates promovidos neste livro trazem à tona, enquanto elemento

central a reunir os diálogos entre os autores, os desafios que circundam e localizam as relações étnico-raciais no Brasil. Tal como os capítulos que constituem

os três volumes desta coleção, há que se reconhecer a complexidade da temática, ao mesmo tempo, multifacetada, compreendendo os mais diversos segmentos e produzindo uma série de despertamentos que fazem pensar acerca da construção das relações de poder no mundo contemporâneo e em especial no Brasil, enquanto um projeto de opressão e de exploração de determinados grupos étnicos.

 

Livro

 

E-book: Questões Raciais: educação, perspectivas, diálogos e desafios / 2022

https://www.editoraschreiben.com/_files/ugd/e7cd6e_b556e602c1ed4376a0c1dde5b9789056.pdf

4a capa:

O tema desta obra - Questões raciais - é cada dia mais necessário para ser debatido em todos os ambientes possíveis e imagináveis, visto que nosso país é atravessado por um racismo estrutural que percorre e atua em todos os lugares, em todas as classes sociais, em cada esquina do Brasil.

Esta obra conta com 40 textos que levam à interlocução das questões raciais com as mais diversas áreas do conhecimento como eugenia e teorias raciais, arte, literatura, esportes, educação, história, literatura, meio ambiente, resistência entre outras. Entendemos que a educação é um dos pilares fundamentais para galgarmos algum dia a verdadeira (e ainda utópica) democracia racial em detrimento da fantasiosa democracia racial cunhada por Gilberto Freyre no clássico Casa Grande & Senzala de 1933.