Livro

 

Nas últimas décadas, os estudos inspirados por Michel Foucault na educação ganharam destaque no cenário brasileiro. Os conceitos sobre relações de poder, práticas discursivas, governamentalidade e processos de subjetivação tornaram-se fundamentais para problematizar a educação. Esta obra se insere nesse contexto, ampliando as pesquisas foucaultianas em diálogo com outros pensadores, sendo resultado do trabalho da Linha de Pesquisa “Educação, cultura e produção de sujeitos”, do programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC. Os textos são apresentados como experimentações dos autores, refletindo sobre a pesquisa não como relato, mas como um discurso que recria a realidade estudada, deslocando certezas e  saberes universais. Assim, espera-se provocar desconforto, inspiração e novas direções de pesquisa, enfatizando a educação como um campo em constante transformação.

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/temas-conceitos-e-percursos-metodologicos-possibilidades-da-pesquisa-em-educacao/

Parceiros do Grupo de Pesquisa

 

Grupo de Pesquisa Psicologia/FURB

Grupo de Estudos em Biopolítica, Modos de Vida e Processos de Subjetivação na Contemporaneidade, vinculado ao curso de Psicologia/FURB. Encontros: quintas-feiras, às 17h, aberto a todos! https://www.facebook.com/biopoliticafurb/

Grupos de Pesquisa na Àrea

Grupo Biopolítica e Direitos Humanos - UNIJUI - (https://www.instagram.com/biopoliticaedh_unijui/)

GPFORMA - Grupo de pesquisa formação cultural, hermenêutica e educação - UFSM - (https://www.ufsm.br/grupos/gpforma)

IdAD - Grupo de Pesquisa Ideologia e Análise de Discurso - UFPEL - (https://wp.ufpel.edu.br/idad/)

Grupo de Pesquisa Pós-Teoria - UNEB - (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4178568051049389)

Letras da Greve - Análise foucaultiana do discurso - UFSC - (https://campodiscursivo.paginas.ufsc.br/)

GEIARF - Grupo de Estudos e de Investigação Acadêmica nos Referenciais Foucaultianos - UFMS - (https://ppgedu.ufms.br/programa/grupos-de-estudos/grupo-de-estudos-e-de-investigacao-academica-nos-referenciais-foucaultianos-geiarf/)

GEFE - Grupo de Estudos Foucaultianos em Educação - IFSUL - (https://www.instagram.com/gefe_ifsul/)

LABOR - Laboratório de estudos do discurso - UFSCAR - (https://www.labor.ufscar.br/)

FEsTA | Fórmulas e Estereótipos: Teoria e Análise - UNICAMP - (https://www2.iel.unicamp.br/festa/)

LEDIF - Grupo de pesquisa Laboratório de Estudos Discursivos Foucaultianos - UFU - (http://www.ppgel.ileel.ufu.br/fr/node/1280)

GEF - Grupo de Estudos Foucaultianos da UEM - (https://gefuem.blogspot.com/)

GEIX - Grupo de Pesquisa em Educação e In/Exclusão - FURG - (https://www.geix.com.br/)

CIDADI - Círculo de Discussões em Análise do Discurso - João Pessoa, Paraíba - (https://cidadi.blogspot.com/)

GEADA - Grupo de Estudo de Análise do Discurso - Araraquara - UNESP - (https://geadaararaquara.blogspot.com/)

Oficina de Pesquisa, Extensão e Leitura em Michel Foucault - OPEL-FOU - UEFS - (https://opel-fou.blogspot.com/p/opel-fou.html)

Observatório do Discurso - (PROLING/ UFPB) - (https://www.instagram.com/observatoriododiscurso/)

TRAMA: Laboratório de pesquisas e estudos discursivos - UFG - (https://trama.letras.ufg.br/)

GEPI - Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão - UNISINOS - (https://gepinclusao.blogspot.com/)

GT 12 - Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Pós-Modernidade - GEPCPós - ULBRA/UFRGS - (https://www.fe.unicamp.br/gtcurriculoanped/grupos/ulbra_ufrgs_alfredovneto.html)

Grupo de Estudos Foucaultianos - UECE (MASS) - (https://geffoucault.blogspot.com/)

Livro: Educação, etnicidade e preconceito no Brasil

Autor: Mozart Linhares da Silva

Editora: EDUNISC

Cidade: Santa Cruz do Sul

Ano: 2007 

Neste livro, o autor articula as questões mais prementes dos debates acerca das relações raciais no Brasil com as problematizações suscitadas pela Educação intercultural. Além de situar o leitor conceitualmente frente às questões que norteiam a idéia de raça no Brasil, bem como seus desdobramentos na política de branqueamento da nação e na construção do mito da democracia racial, analisa o debate atual sobre a temática das relações entre raça e cor no pensamento brasileiro. Amparado por análises estatísticas, entrevistas com docentes e vasta pesquisa bibliográfica, demonstra o quanto a educação, sobretudo a escola, legitima os preconceitos e hierarquias sociais e étnicas no país. Apresenta ainda, um estudo de caso detalhado das relações entre identidade cultural/étnica e preconceito nos espaços educativos em Santa Cruz do Sul, cidade localizada no Sul do Brasil.